miércoles, 18 de febrero de 2015

Mejoras del Agua en el Colegio

Los alumnos del cole ya han terminado las primeras mejoras para reducir el consumo innecesario de agua. Estas propuestas de mejora  las formuló el Comité Ambiental tras el análisis de los datos de la ecoauditoría que hicieron los alumnos en sus clases sobre el Agua. 

Han colocado botellas de plástico en las cisternas de los lavabos, muchos también lo han hecho en sus casas. Ecología y economía suelen ir de la mano... 

Se han detectado fugas de agua por distintos puntos del centro y se han realizado los arreglos necesarios por los encargados de mantenimiento del centro.

Hemos comprado los contenedores acordados por el Comité Ambiental para recoger agua de lluvia, falta instalarlos aún. También nos falta reconducir el agua que sobra al beber de una fuente, a una zona de un barranco donde se planea hacer una charca. El objetivo en este caso, es reutilizar el agua y mejorar la calidad ambiental de la zona del bosque de ribera del centro. 

Ya se ha terminado la "Personalización de los Códigos de Conductas del Agua" en las clases. Nos queda recibir algunos trabajos. En breve, el Comité Ambiental podrá elegir el mejor, que será premiado, aunque todos ellos han cumplido nuestro objetivo de hacernos un poco más conscientes con este bien escaso.


 

 

 
 
 
 
 

domingo, 15 de febrero de 2015

Taller de Consumo Responsable

Alumnos de primaria han participado en este necesario taller, que pretendía seguir reforzando y dar información actual sobre el uso adecuado de las materias primas, la toma de decisiones correcta a la hora de comprar, la influencia de la propaganda, los procedimientos para ahorrar energía, agua y el manejo adecuado de los productos utilizados para reducir su impacto ambiental. 

A los niños les resulto interesante y desde luego, es de gran valor educativo para los tiempos que corren.


jueves, 5 de febrero de 2015

PROYECTO: DAFNIAS

En relación a los trabajos que hemos hecho sobre el Agua en el Aula de la Naturaleza Valparaíso: Análisis de la calidad de las aguas, creación de charcas, los anfibios, y las especies invasoras acuáticas, ahora se está desarrollando esta actividad.

Tras los análisis de las aguas del río Darro los alumnos se interesaron por los macroinvertebrados que eran indicadores de la calidad. Eso nos llevó a este interesante estudio.

Las dafnias son macroinvertebrados acuáticos base de los ecosistemas acuáticos sanos. Pueden llegar a medir hasta 4 milímetros (Daphnia magna), se alimentan filtrando las partículas que forman el plancton. Dejan el agua transparente y esto hace que se mantenga más fresca al bajar la cantidad de partículas que dan turbidez y se calientan con los rayos solares. Las aguas frescas pueden retener mejor el oxígeno y esto favorece la vida de otros organismos acuáticos.

Recientes investigaciones han encontrado que las dafnias comen zoosporas de hongos (Batrachochytrium dendrobátidis) que están matando las poblaciones de anfibios por todo el mundo.

La presencia de estos invertebrados es garantía de calidad de las aguas. Algunos alumnos del centro que tienen charcas, están introduciéndolas en ellas e instruyendo a sus familias sobre ellas.

En la charca del cole estamos estudiando su capacidad para dejar el agua cristalina. En clase estamos viendo cómo se reproducen por huevos o por partenogénesis cuando las condiciones son favorables. 
Hemos observado a uno de sus depredadores naturales, los hidrácaros y su interacción.

Las clases del centro que aún no han participado lo pueden hacer...